Государственное учреждения образования "Детский сад № 543 г.Минска" 

Режим работы: понедельник-пятница с 7.00 до 19.00, суббота, воскресенье - выходные

Основной целью нашего учреждения образования является разностороннее развитие и социализация воспитанника раннего и дошкольного возраста в соответствии с его возрастными и индивидуальными возможностями, способностями и потребностями.

Задачи учреждения дошкольного образования:

-охрана и укрепление здоровья ребенка, формирование основ здорового образа жизни;-формирование у воспитанников гуманного отношения к себе и окружающему миру, гуманных взаимоотношений с окружающими;

-обеспечение разностороннего развития личности ребенка, а также создание условий для его ранней социализации и саморазвития;

-приобщение воспитанников к общечеловеческим ценностям;

-взаимодействие с семьей с целью полноценного развития детей и повышения психолого-педагогической культуры родителей;

-формирование гражданственности и национального самосознания, патриотических чувств, нравственной, эстетической и экологической культуры;

-обеспечение преемственности между дошкольным образованием и первой ступенью общего среднего образования.

В августе 1991 года по адресу  ул. Бумажкова ,39  состоялось торжественное открытие Ясли – сад № 543.

 Первоначально дошкольное учреждение было рассчитано на 14 группы для детей от 2 до 6 лет – это  260 мест.  

Сегодня функционирует 13 групп для детей от 2 до 6 лет 302 воспитанника посещают учреждение дошкольного образования

В учреждении дошкольного образования работают 34 педагога, функционирует пункт коррекционно – педагогической помощи, бассейн, спортивный зал, музыкальный зал, кабинет психолога, центр дополнительных образовательных услуг.

      За 25 лет жизни  в дошкольном учреждении сменилось несколько заведующих, но каждая старалась внести свой вклад в развитие детского сада и дошкольного образования в целом.

БОРИСЕВИЧ Валентина Константиновна 

человек творческий, под ее руководством было организовано

• Фольклерная группа детей и педагогов «Маладзiчок»

Фольклорная группа «Маладзiчок» успешно выступала в районе на концертах

• в 1996 году группа выезжала на гастроли в Республику Польшу
• Кружок белорусских ремесел «Жытнiчак»

РОМАНОВА  Елена Генадьевна

  при ее руководстве в целях реализации задач по экологическому воспитанию была создана экологическая студия «Капелька» - где для детей были созданы все условия наглядного и действенного ознакомления дошкольников с природой.

    В 2006 году Дошкольное учреждение заняла 2 место в городском смотре - конкурсе «Формула сада » среди дошкольных учреждений

     С целью формирования патриотических чувств, любви к своей малой родине, уважения традиций на базе дошкольного учреждения был создан музей белорусской культуры и быта.

СЕНЧУК Татьяна Викторовна

приступила к своим обязанностям в то время,когда особое внимание стало уделяться питанию детей, тогда и родилась идея создания программы по обсчету меню

Татьяна Викторовна разработала авторскую программу для написания меню-требования и автоматического формированию различных видов отчетов при организации питания воспитанников.

 Для полноценного здового питания детей усилиями Татьяны Викторовны были установлены  пароконвектоматы для приготовления пищи

ЗАХАРЕЕВА Татьяна Александровна 

под ее руководством руководителем физического воспитания Бережной  Галиной Владимировной , мастером спорта СССР по прыжкам в воду был получен гранд «Формирование устойчивого положительного отношения к водной среде при обучении  плаванию детей дошкольного возраста»

              В настоящее время  учреждением дошкольного образования руководит
ПАРХИМОВИЧ Людмила Борисовна,

ее деятельность направлена на создание условий для разностороннего и творческого развития детей. Для реализации поставленных целей  был открыт Центр дополнительных образовательных услуг.

 Детский сад  завтра:

• Это путь к обеспечению физического, психологического здоровья, интеллектуального, эстетического развития детей.
• Когда каждый родитель вовлечен  в образовательный процесс, и формирование у них компетентной педагогической позиции по отношению к собственному ребенку
• Слаженный коллектив, высококвалифицированные, активный педагоги, творящие развивающее пространство, направленное на воспитание свободной творчески не закрепощенной личности, способной на самостоятельные поступки и нестандартные решения.
• Максимальное использование информационных компьтерных технологий при работе с детьми.
• Полная открытость социуму, посильный вклад каждого члена семьи воспитанника в жизнь дошкольного учреждения.
• Детский сад Будущего научит играть взрослых – педагогов и родителей, тогда и детям будет жить в этом сложном мире намного легче.

В детский садик ходят дети.
Утром им вставать не лень.
Самый лучший сад на свете,
Тут они проводят день.

В детском садике игрушек
Много разных у ребят —
Кукол, кубиков, зверушек
Для мальчишек и девчат.

Дружно все они играют,
Вместе песенки поют
И по улице гуляют,
Взявшись за руки идут.

Во дворе им интересно
Съехать с горки, в домик влезть,
На песке дворец построить,
На скамеечке присесть.

Вкусно кушают ребята,
Днём в кроватках крепко спят.
Воспитательницу любят.
Не дерутся, не шалят.

Подрастают ребятишки.
И однажды в добрый час,
Всех девчонок и мальчишек
Школа примет в первый класс.